Tout leader connaît ce sentiment désagréable d’insatisfaction, cette impression qu’il manque quelque chose, même lorsque tout semble « réussir » en apparence. Au lieu d’ignorer cette agitation, la science nous invite à l’accueillir et à l’explorer.
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Nous pensons souvent que le « génie » est un don exceptionnel réservé à quelques esprits extraordinaires. Pourtant, la science suggère une vision beaucoup plus porteuse d’espoir : le génie est inné en chacun de nous, et il est particulièrement crucial pour les leaders qui naviguent dans la complexité du monde actuel.
Une étude de la NASA dirigée par George Land (1992) a révélé que 98 % des enfants de cinq ans font preuve d’une pensée divergente comparable à celle d’un génie, c’est-à-dire qu’ils sont capables de trouver de multiples solutions originales. Mais à l’âge adulte, seulement 2 % conservent cette capacité.
Qu’est-ce qui a changé?
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